Esperienze, vissuti e racconti delle maestre che hanno utilizzato le campane tibetane con i bambini delle scuole materne ed elementari ungheresi
Una conversazione tra Maestro e Uomo
Esperienze, vissuti e racconti delle maestre che hanno utilizzato le campane tibetane con i bambini delle scuole materne ed elementari ungheresi
Agnese racconta l'esperienza durante l'utilizzo delle campane tibetane con i bambini a scuola.
Olivia racconta l'esperienza durante l'utilizzo delle campane tibetane con i bambini a scuola.
Eva racconta l'esperienza durante l'utilizzo delle campane tibetane con i bambini a scuola.
Dopo Maria Montessori, che dava una prospettiva di metodo educativo piuttosto scientifica, questa volta vorrei dedicarmi a Rudolf Steiner e ai suoi concetti su un’educazione diversa da com’è oggi. La sua teoria è basata sulla libera espressione delle potenzialità del bambino attraverso l’apprendimento di tutte le arti.
Nel campo dell’educazione olistica spiccano tre personaggi appartenenti a radice
I nostri sistemi educativi stanno vivendo un momento difficile.
Il bagno sonoro oppure un delicato e periferico massaggio
Nell’utilizzo delle campane tibetane è stato pionere Peter Hess,
La riflessologia ha individuato sulla mano, come pure sul
